Biblioteca UCH Koha › Detalles de: Mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática a través del juego como estrategia didáctica, en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa privada Berlolt Brecht del Cercado de Lima

Mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática a través del juego como estrategia didáctica, en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa privada Berlolt Brecht del Cercado de LimaMayra Danitza Huamani Giron, Fiorella Cris Pomacarhua Urpi, Silvia Yannet López

por Huamani Giron, Mayra Danitza; Pomacarhua Urpi, Fiorella Cris; Ramos López, Silvia Yanett.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Lima : [s.e], 2012Descripción: 110 p. : il. ; 30 cm.Materia(s): Métodos de enseñanza | Juegos educativos | Estrategias de aprendizaje | Enseñanza de las matemáticasClasificación CDD: T FHS 372 Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación Primaria e Interculturalidad). Lima, Perú: Universidad de Ciencias y Humanidades, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, EP. de Educación Primaria e Interculturalidad, 2014.
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T EPI 005 2012 ej.2 El desarrollo de expresión oral a través de actividades didácticas orientadas en el enfoque comunicativo textual en alumnos de 4to grado de educación primaria del colegio Bertolt Brecht - Distrito de Comas T EPI 006 2012 Estrategias metodológicas para la comprensión de lectura en los alumnos del 4to grado de educación primaria de la institución educativa Nº2072 "L.S. Vigotski" del distrituo de Comas T EPI 006 2012 ej.2 Estrategias metodológicas para la comprensión de lectura en los alumnos del 4to grado de educación primaria de la institución educativa Nº2072 "L.S. Vigotski" del distrituo de Comas T EPI 007 2012 Mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática a través del juego como estrategia didáctica, en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa privada Berlolt Brecht del Cercado de Lima T EPI 007 2012 ej.2 Mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática a través del juego como estrategia didáctica, en los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la institución educativa privada Berlolt Brecht del Cercado de Lima T EPI 008 2015 La historia oral en la formación de la identidad cultural de los estudiantes del 5to. Grado "B" de educación primaria de la I.E.E. Nº 2072 L.S. Vigotski de Comas T EPI 008 2015 ej.2 La historia oral en la formación de la identidad cultural de los estudiantes del 5to. Grado "B" de educación primaria de la I.E.E. Nº 2072 L.S. Vigotski de Comas

Asesor: Mario Jesús Portocarero Quintana

Tesis (Licenciado en Educación Primaria e Interculturalidad). Lima, Perú: Universidad de Ciencias y Humanidades, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, EP. de Educación Primaria e Interculturalidad, 2014.

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